山東宏河礦業集團公司工會創爭工作調研報告

山東宏河礦業集團公司工會
創爭工作調研報告

　“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動，是實施職工素質工程的重要載體，也是一項長期的、綜合性的系統工程。我集團工會在提高職工素質工程工作中，認真貫徹落實市總工會精神，在各基層工會中廣泛深入地開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動，工作開展地有聲有色，參與率達到98%，覆蓋面達到99%，職工教育培訓經費一般按照月度工資的2.5%提取，在人員隊伍素質上嚴格要求，成就了一批高素質隊伍，截止2007年底，工人技師和高級技師都有大量增加，具體情況報告如下：
　 一、領導重視，統一思想，學習型組織創建工作氛圍濃厚
　 1、認識到位。集團對學習型組織創建工作高度重視，提出了“一年打基礎，兩年爭達標，三年上一層樓”的規劃目標。制定下發了《關于開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”的通知》，要求職工積極投身到創爭活動中，努力成為掌握多種知識和本領的“復合型”人才。
　 2、組織到位。集團把創建活動納入重要議程，擺上重要位置，成立了以工會主席任組長，副主席任副組長，各部門負責人為成員的創建學習型組織領導小組，做到分工明確，責任落實，形成相互配合，齊抓共管的良好局面。
　 3、宣傳到位。為使創建學習型組織活動深入人心，成為每一位干部職工的自覺行為和習慣，工會重視輿論導向的作用，做到宣傳到位，充分利用報紙、宣傳欄等宣傳陣地，增強職工學習興趣，幫助職工樹立“學習是生命的源泉、創新應變的根本、競爭取勝的法寶、實現人生價值的階梯”的理念，促進工作學習化，學習工作化。
　 二、目標明確，巧設載體，學習型組織創建工作扎實有序
　（一）積極創建“學習型科室”圍繞集團中心工作，結合自身工作實際，確定每年創爭工作的重點內容，精心設計活動載體，認真組織開展活動。從建制度抓學習入手，規定每周三下午作為全體職工學習時間，健全學習例會制度，開展科室業務學習。在學習中，把團隊學習和個人業余學習相結合，通過寓教于樂的方式，在實踐中強化學習，同時又使學習方式在日常工作中得以自然延伸，豐富和拓展學習方式的內涵。通過創新學習方法，增強每位職工的學習能力，提高學習效果，促進了各項工作的開展，實現了學習和工作的“雙贏”。
　（二）各基層工會深入開展創建“學習型組織、爭做知識型職工”活動
創爭活動的開展，沒有一個固定的模式，根據自身特點、結合實際情況，各基層工會積極探索活動形式，找準了切入點。
一是開展技術比武，提高職工素質。2007年第四季度期間，在全集團廣泛開展了崗位技術練兵比武活動，統一組織了電氣維修工、鉗工、車工、電焊工的機電技術比武。本次活動促進了廣大技術工人更加愛崗就業，提高了他們的崗位技能，推進了技能創新，形成了集團員工崗位比、學、趕、幫、超的良好風尚。
二是廣泛征集合理化建議，抓好經濟技術創新活動。設立了群眾工作室，廣泛征求職工意見建議，經常開展民情懇談活動，準確了解職工所思、所想、所盼、所求，切實增強企業凝聚力。以全集團范圍內36個基層工會為網絡，設立了群監員制度，要求群監員以身作則，做好信息反饋工作，積極建言獻策，包括安全生產的防護細節和所發現的安全問題、勞動保護方面、工資分配的公開合理性方面、車間生產改革方面、企業管理和制度健全方面等。三是突出抓好企業文化建設。一方面重視企業文化建設，強化企業理念宣傳。多次組織藝術團面向集團內部和社會演出，用高質量、高標準的文藝節目宣傳企業發展和企業文化。另一方面，強化企業文化設施建設，豐富職工業余文化生活。為廣大員工提供了 “圖書室”、“棋牌室”、“球類室”等豐富的活動設施；訂閱了《工人日報》、《職工天地》、《女工》等刊物，進一步發揮了報紙、雜志等精神載體在職工教育中的重要作用；各基層工會在每年“三八”、“五一”、“十一”、“元旦”等重大節日都要舉辦豐富多彩的文體活動。四是建立健全考核機制。不斷完善考核內容、考核方式、考核指標，注重考核內容的針對性、考核方式的群眾性和考核指標的可行性。通過建立健全一系列的工作運行機制，形成了“爭創先進、鞭策中間，促動后進”的工作氛圍，促進了工會工作再上新臺階。
　 三、正視不足，總結完善，學習型組織創建工作任重道遠。
近年來，工會在學習型組織創建方面做了大量工作，取得了一定成效，但在實踐探索中也遇到了許多問題。第一，由于受自身條件制約，開展部分活動受資金、環境等條件制約，對各種活動組織較少，對職工再教育投入少；第二，開展活動有時還流于形式，創新的力度還不夠大；第三，創爭的機制還不夠健全，創建學習型組織的系統工作還有待于進一步深化。今后我們將在市總工會的領導下，努力深化“創造學習型組織，爭做知識型職工”活動，查漏補缺，不斷完善，認真把創建工作抓緊抓好。重點要突出“四個抓”：一抓制度建設，為創爭工作提供保障。完善領導機制，建立評估體系，進一步完善學習制度，努力改善學習和培訓的方式方法。二抓文化活動，豐富創爭工作內容。繼續拓寬文體活動的渠道，加快圖書室的建立，充分發揮文化工作的激勵作用。同時在集團設立醫務室，提過服務水平，推動學習型組織創建工作不斷深入發展。三抓重點工作，保證創爭工作有序開展。以創建學習型科室為方式，帶動學習型工會組織建設；以基層典型引導為切入點，促進創建工作的深入開展。四抓陣地建設，加強工會的教育職能。教育職工不斷提高思想道德水平、技術業務水平和科學文化水平，積極開展有益于職工身心健康的文體、娛樂活動，努力建設有理想、有道德、有文化、有紀律的高素質的文明職工隊伍，在創建和諧企業和構建社會主義和諧社會中發揮積極的作用。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二OO八年七月十五日